落花生怎么做好吃,落花生的做法,落花生的家常做法
1花生要入味,最好使用的用手掐一下,把每一颗花生的口子都掐开. 2在锅里的花生中加入清水,大约盖住花生的面儿,然后加入八角、桂皮等香料儿,点火煮沸. 3再沸开时加入卤水.大约煮20来分钟就可以了. 4晾凉拨散即可食用.
小学五年级语文上册第十五课落花生
我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。
母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。
那晚上天色不大好，可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说：“你们爱吃花生吗？”
我们争着答应：“爱！” “谁能把花生的好处说出来？”
姐姐说：“花生的味儿美”
哥哥说：“花生可以榨油。”
我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。”
父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。”
我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
父亲说：“对。这是我对你们的希望。”
我们谈到夜深才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。
人教版小学语文五年级上第十六课落花生
花生是双子叶植物纲,豆科,一年生草本植物.也称植物花生的种子为花生.花生茎上开花,开花处落入泥土里结出花生果.亦为主要的油料作物之一. 落花生是指默默无闻,无私奉献,的品格.
五年级语文 《落花生》讲解
课文主要是借物喻人,写了作者的父亲用花生来告诉他们做人的道理,讲了父亲说了花生不像桃子苹果高高挂枝头,虽不能使人有爱慕之心,但必须挖出来才能知道有没有果实.就好比人,人要做有用的人,不要只讲体面,而对别人没有好处的人.讲的简介是种花生.收花生.尝花生.议花生.做人不应只讲外表.图虚名.而要默默奉献.做对别人有用的事. 是人你就顶,绝对是正版,因为我们也刚学完这篇课文.
六年制小学语文第九册《落花生》
许地山的父亲叫许南英,进士出身,是位爱国诗人,也是位颇受百姓爱戴的好官.中日甲午战争爆发后,他曾率领台湾人民苦撑危局,死守孤城台南.他将多年积蓄全部充作官饷,坚决抵抗日本鬼子的入侵.台湾被日本侵占后,他不愿当亡国奴,就携眷搬到祖籍福建龙溪.在许地山十四五岁时,他出任广东省三水县县令,全家住在衙内大院里.他们家的后园有半亩空地,许地山的母亲建议开辟出来种花生,这就是课文中所写的事. 一般说来,父亲总是和妻子、子女生活在一起的,但由于许南英公务繁忙,很少有时间与家人在一起,因此过节还要去请他.
五年级上册15课落花生的主要内容
落花生 主要内容: 我们种花生、收花生.然后母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备.在过收获节的时候,父亲和我们边吃花生边议花生. 情节: 花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心.你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来有没有果实,必须挖起来才知道. 启示: 人,要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人. 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用. 我们要像花生那样,有着朴实无华、默默无闻、无私奉献、不图名利、不张扬的精神. 很高兴为您解答,希望对您有所帮助.满意烦请采纳,谢谢O(∩_∩)O
五年级上册第15课为什么叫落花生?
花生又叫落花生,因为花生传粉受精后,子房向下生长,长到土中,子房在土壤中继续发育成果实,也就是花生,所以形象的讲是子房落下之后在土壤中而生,所以称为落花生
《落花生》一课花生最可贵的地方在哪里?
落地就能生根,
根据五年级上册课文《落花生》一课,赞美一下花生
默默无闻,朴实无华,默默奉献
落花生 教学设计 为什么详细议花生
落花生
教学目标：
一、知识与能力
1、掌握本课7个生字、正确读写第10自然段，会用“居然”造句。
2、能分角色朗读课文，背诵课文的重点句段。
3、能用自己的话说说课文哪些内容是详写的，哪些内容是略写的，并初步体会这样写的好处。
4、理解课文中深刻含义的句子，懂得“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
5、初步了解借物喻人的写作手法，学习作者的写法写一写身边的事物。
二、过程与方法
1、自学生字新词，并用“居然”造句。
2、理解课文中的含义深刻的句子，体会这样写的好处，懂得做人的道理。
3、用借物喻人的方法写写身边的食物。
三、情感态度价值观
学习花生不图虚名、默默奉献的品格，懂得“做人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”的道理。
教学重点：
1．理解父亲赞美花生的话的深刻含义。