山狸忘记了什么?大青树下的小学.
山狸忘记了搜集野果和食物,被教室里小朋友们朗朗的读书声给吸引住了.他们好奇又羡慕,希望自己也能化身为人,走进教室,和大家一起天天向上.
大青树下的小学这篇课文先写了什么?再写了什么?最好是老师.最后写了什么?
大青树下的小学这篇课文先写(上学的路上,来到学校);再写(上课和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情).
《大青树下的小学》中描写鸟儿、蝴蝶 什么什么和什么,十分动听,突出了同学们
描写鸟儿、蝴蝶唱歌跳舞突出了各民族的小学生团结向上、热爱生活的倩景. 《大青树下的小学》是吴然写作的散文 ,又名《我们的民族小学》 ,通过描写边疆的一所小学,反映了孩子们的学习生活,体现了祖国各民族之间的友爱和团结. …
学了大青树大青树下的课文你还知道哪个学校的名字有趣神奇之处?
大青树下的小学是小学语文三年级上册第一单元的第一篇精读课文.文章描写我国边疆地区的一所大青树下的小学,在学校里,各民族的小学生身着鲜艳的服装,把学校装点得绚丽多彩;古老的铜钟,还有凤尾竹,更增添了学校的乡村气息和民族特色.来自不同民族的学生,穿戴不同,语言不同,但都成了好朋友,在祖国的大家庭里,在鲜艳的五星红旗下共同生活,在同一间教室里学习.体现了祖国各民族之间的友爱和团结.体现了学校团结的氛围,反映了学校的欢乐、祥和气氛.
大青树下的小学课文,最容易读错和最容易写错的有那些字?
《大青树下的小学》课文, 最容易读错和最容易写错的字有: 绒、傣、雀、蝴蝶、猴、鼠、疆. ========================== 《大青树下的小学》原文 早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学…
大清树下的小学一什么的写这顺序写的表带了作者的什么之情.
课文是按照事情发展的顺序写的. 《大青树下的小学》这篇文章的作者是“把’爱读书’种植在孩子们心里”的作家吴然,这是一篇构思巧妙、语言朴实优美、画面和谐、情感真挚的儿童散文.反映了孩子们幸福的学习生活,反映了各民族之间的友爱团结.
大青树下的小学的特点是什么
也许我永远不懂爱情,但我却发现了爱情——淡淡的幸福. 那是个温暖的春天,一天中午,我和妈妈刚看完一部电视剧,剧中一对情侣由于命运的不公平而相互扶持,共同进步,真是动人心弦.突然,妈妈感叹:“年轻人的爱情道路咳真曲折!”“那么你们中年人的爱情有怎样呢?”我带着近似调皮的语气问道.妈妈先是一愣,但当看到我那双期待的眼睛时,她的脸微红了一阵,随后深思了片刻,说:“中年人的爱情淡淡的,就像茉莉.”我惊讶了,“像茉莉?”这答案似乎太平常了,又似乎太深奥了,真是耐人寻味.
大青树下的小学讲了什么?
大青树下的小学讲了来自于各族各民族的小学生在这里快乐上学的故事
大青树下的小学上课了,你是怎样学习的?下课了,你又是怎样做游戏的?仿照课文第二三自然段写一写???
教学目标 1.会认“坝、汉”等10个生字,会写“晨、汉”等13个生字.正确读写“早晨、鲜艳、打扮”等词语. 2.有感情地朗读课文,了解大青树下的小学学生幸福的学习生活,体会课文表达的自豪和赞美之情,并受到民族团结的教育. 3.抄写描写窗外安静的句子,初步体会这些句子的含义
三年级课文大青树下的小学为什么还要写小动物
开学第一课,小动物的身份无疑是活跃,可爱的,刚升入三年级的小学生容易接受.