四年级下册白桦课文里反复写白雪,是为什么?
我自我认为,白桦是俄罗斯的国树,白化代表着高尚纯洁,坚强,而白雪正好与他相同,也是洁白无瑕,而且也衬托出了,白桦在寒风中仍然,活的很好,长的很高大,体现出白桦的坚强,虽然在寒风中却也能顽强地活着
白桦原文
白桦 叶赛宁 书样 在我的窗前, 有一棵白桦, 仿佛涂上银霜, 披了一身雪花. 毛茸茸的枝头, 雪绣的花边潇洒, 串串花穗齐绽, 洁白的流苏如画. 在朦胧的寂静中, 玉立着这棵白桦, 在灿灿的金晖里, 闪着晶亮的雪花. 白桦…
四年级下册语文第十一课白桦什么叫借物抒情?
“借物抒情”就是写作者通过对某种事物(动物、植物、花草)的“形”进行形象具体的描绘,来表明自己的心志,展示自己的人生态度和对自然、人生的感悟、思考.《白桦》从多个角度描写白桦,表现了其高洁、挺拔之美,表达了诗人对白桦的喜爱、赞美之情.
四年级下册白桦用一段话描写怎么描写?
参考答案:一、画去:zàn chàng shàn fēi mén 二、圈出:渊 蕙 末 锈 改正:潇 穗 抹 绣 三、洁白 姗姗来迟 灿灿 晶亮 白雪 银色 示例:白桦披着晶亮的雪花,沐浴着姗姗来迟的朝霞,闪耀着银色的光华.这棵白桦给我留下的印象是挺拔、高洁、美丽.四、1.(1)朝夕相伴、极为亲密 (2)银霜 披 A2.(1)ABD (2)A3.闲游,安闲自在地步行 在天空中流淌 出现得比较晚
怎样背白桦课文?
先熟读再理解诗歌的意思,再去背诵就简单多了.《白桦》以白桦为中心意象,从不同角度描写它的美.满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏,在朝霞里晶莹闪亮,披银霜,绽花穗,亭亭玉立,丰姿绰约,表现了一种高洁之美.诗中的白桦树,既具色彩的变化,又富动态的美感.
四年级11课白桦缩句一层银色的光华膜在白雪嬉戏枝头上怎么写?
白桦四周徜徉着,姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝,又抹一层银色的光华 青松四周徜徉着,悄悄光顾的浓雾,它把白雪皑皑的树挂,又加一层银色的光辉(树挂—冷热空气形成的白色结晶,厚厚的,很好看)
白桦课文每个小节讲了什么?
《白桦》这篇课文主要分为两部分: 第一部分(1~2小节):写白桦的外在形象美. 第二部分(3~4小节):写白桦的内在气质美.
白桦课文每个小节写了什么?
第一小节写了白桦外在形象的挺拔、洁白.第二小写了白桦外在形象的秀美.第三小节写了白桦内在气质的含蓄.第四小节写了白桦内在气质的高洁.
关于白桦的课文填空~~
看,海边上不是还泛着白色的(浪花)吗?那是些(俏丽)的白桦,树干是(银白色)的.在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的(银裙),不是像海边上的浪花吗? 附:原文: 林海 老舍 我总以为大兴安岭奇峰怪石,高不可攀.这回有机…
四年级下册语文仿写白桦写风景?
在四年级下册的语文中有详细的描写.